Я не уверен, что следует го-
ворить о нем подробно, настолько это спекулятивная тема,
однако меня вынуждают к этому некоторые эксперименты.
Возможно, что категории для классов неприятных объек-
тов обладают узкими пределами доступности для связан-
ных с ними раздражителей. Другими словами, то, что
мы называем вытеснением, можно понимать как установ-
ление весьма узких пределов доступности категорий, что
препятствует возникновению сигналов совпадения для
тех из раздражителей, которые не соответствуют абсолют-
но точно признакам данной категории. Я склонен думать,
что, поскольку речь идет о вегетативной реактивности,
потенциально травмирующие раздражители действуют
как раз в обратном направлении. Во всяком случае, целый
ряд объектов, подходящих и неподходящих, вызывает
вегетативные реакции, не приводя к словесному отчету
относительно категориальной идентификации вызвавших
их объектов. Возможно также, что в отношении порога
вегетативных реакций пределы доступности широки, а
в отношении осознания, допускающего вербализацию,-
весьма узки. Полагаю, что в любом случае было бы умест-
но исследовать пределы приемлемости отрицательно окра-
шенных раздражителей путем такого изменения харак-
теристик объектов, чтобы можно было, по существу, полу-
чить данные о степени (градиенте) генерализации. Можно
ожидать, что для устрашающих раздражителей этот гра-
диент будет гораздо выше, чем для нейтральных. Остается
только провести такой эксперимент.
Наконец, возможно, что доступность категории отра-
жает <инструментальные> особенности тех событий окру-
жающего мира, которые они представляют. Есть данные,
говорящие о том, что порог узнавания вредных объектов,
на которые мы как-то можем воздействовать, ниже нормы,
тогда как порог узнавания объектов, на которые мы ника-
кого воздействия оказать не можем, выше. Иначе говоря,
слова, сигнализирующие об электрическом токе, которого
можно избежать, имеют более низкие пороги, чем слова,
сигнализирующие о неизбежном ударе тока. Можно, ко-
нечно, строить различные предположения о том, не являет-
ся ли такая характеристика объекта определяющим фак-
57
тором в том поисковом поведении, которое влияет на дос-
тупность категорий. Эта проблема нуждается в более
детальном изучении.
Мы коснулись различных условий, вызывающих у че-
ловека неадекватную установку по отношению к событиям
окружающего мира, которые он должен воспринимать
легко и быстро. Можно было бы сослаться на многие
другие исследования, помимо упомянутых. В наше наме-
рение, однако, не входит дать обзор всей уже довольно
обширной литературы по данной теме. Мы хотели лишь
показать возможный механизм, воздействующий на готов-
ность к восприятию, чтобы дать более ясное теорети-
ческое направление дальнейшим исследованиям.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мы развили выше общий взгляд на восприятие, ре-
зультаты которого зависят от построения организованной
системы категорий; пользуясь последними, можно клас-
сифицировать доходящие до субъекта раздражители, иден-
тифицировать их и придавать им более четкие коннотатив-
ные значения. Было высказано убеждение, что адекватное
восприятие основано на построении именно таких систем
категорий, причем категории строятся путем сличения
сигнала с соответствующей категорией и вывода о тож-
дестве исходя из признаков или сигналов. Таким образом,
идентификация объекта представляет собой целый ряд
выводов о его свойствах, способах использования и
последствиях, которые можно предсказать при наличии
некоторых различительных признаков.
Понятие готовности к восприятию связано с относи-
тельной доступностью категорий для доходящих до субъ-
екта афферентных сигналов. Чем доступнее категория,
тем ниже уровень раздражителя, необходимый для отне-
сения последнего к данной категории, при условии опре-
деленной степени совпадения между характеристиками
сигнала и признаками категории. В самом грубом виде
доступность категории определяется двумя основными
факторами. Один из них - вероятность событий, усваи-
ваемая человеком в процессе взаимодействия с миром
предметов и событий в их разнообразных сочетаниях. Если
угодно, каждый человек строит вероятностную модель
58
окружающего мира. Опять-таки грубо можно понимать
эту деятельность как стремление организма к минимизации
неожиданности происходящего. Вторым фактором, опре-
деляющим доступность категорий, являются требования
поиска, диктуемые физиологическими потребностями и
необходимостью осуществления ряда основных форм дея-
тельности, составляющих круг нашей повседневной жизни.
В тех случаях, когда человек не может достигнуть
такого состояния готовности к восприятию, которое отве-
чало бы вероятностям событий окружающего мира, он
может поступать двояко: либо заново выработать кате-
гории и соответствующие им ожидания, либо непрерывно
пристально наблюдать за объектами и событиями. Во вто-
ром случае организму приходится идти на потерю массы
времени, необходимого для быстрого и гибкого приспособ-
ления к событиям в условиях спешки, риска н ограничен-
ной работоспособности. Готовность к восприятию в нашем
смысле - не роскошь, а необходимое условие для обес-
печения гибкого приспособления к условиям жизни. Про-
цессы, происходящие при отнесении сенсорных сигналов
к соответствующим категориям, включают учет признаков
н варьируют от сенсорно-открытого поиска признаков при
относительной неопределенности до избирательного по-
иска подтверждающих признаков при частичной опреде-
ленности и изменения чувствительности к сигналу в тех
случаях, когда он недостаточно четко относится к опре-
деленной категории.
Четыре ряда механизмов предложено для объяснения
известных феноменов восприятия, в том числе и различ-
ной готовности к восприятию: группировка и интегра-
ция; упорядочение доступа; использование сигналов сов-
падения - несовпадения; регуляция чувствительности.
Мы изложили психологические данные, заставляющие
предположить наличие этих механизмов, и рассмотрели
их возможные нейрофизиологические аналоги. Вероятно,
все эти факторы участвуют в процессе отнесения сигналов
к определенной категории и установления связей между
ними и объясняют существование разных порогов для
различных событий, направленный поиск признаков и,
наконец, явления сенсорного торможения и фильтрации
сигналов.
В заключение мы рассмотрели некоторые из причин
неадекватной установки к восприятию: во-первых, не-
59
умение усвоить подходящие категории для классификации
событий окружения и установления их последовательно-
сти; во-вторых, искажения, в результате которых более
доступные категории с широкими пределами маскируют
категории менее доступные, мешая использованию их для
кодирования доходящих до субъекта раздражителей.
В свете этих представлений может быть пересмотрен ряд
понятий, связанных с динамикой восприятия, и в част-
ности понятие перцептивной защиты.
ЛИТЕРАТУРА
1. A Ilport F. Н. Theories of perception and the con-
cept of structure. New York, Wiley, 1955.
2. Asch S. E. Social psychology. New York, Prentice-Hall,
1952.
3. В artlett F. С. Remembering: a study in experimental
and social psychology. Cambridge, Eng., Cambridge University
Press, 1932.
4. Binder A. A statistical model for the process of visual
recognition; Psychological Review, 1955, 62, 119-129.
5. В itterman M. E. and К niffin С. W. Manifest
anxiety and "perceptual defense". Journal of Abnormal and Social
Psychology, 1953, 48, 248-252.
6. В ricker P. D. and Chapanis A. Do incorrectly
perceived tachistoscopic stimuli convey some information? Psycholo-
gical Review, 1953, 60, 181-188.
7. В row n D. R. Stimulus similarity and the anchoring of
subjective scales. American Journal of Psychology, 1953, 66, 199-214.
8. Брунер Дж. С. Динамика личности и процесс восприятия.
Си. настоящий сборник, стр. 81-114.
9. Bruner J. S., Goodnow J. J. and AustinG. A.
A study of thinking. New York, Wiley, 1956.
10. Bruner J. S., M i lie r, G. A. and Z immerman G.
Discriminative skill and discriminative matching in perceptlial
recognition. Journal of Experimental Psychology, 1955, 49,
187-192.
II. Bruner J. S. and M inturn A. L. Perceptual iden-
tification and perceptual organization. Journal of General Psychology,
1955, 53, 21-28.
12. Bruner
vity in perception
69-77.
13. Bruner
tion and behavior.
14. Bruner
J. S. and Postma
and reaction. Journal
n L. Emotional selecti-
o/ Personality, 1947, 16,
J, S. and Postman L. Perception, cogni-
Journal of Personality, 1949, 18, 14-31.
J. S. and Postman L. On the perception
of incongruity: a paradigm. Journal of Personality, 1949, 18, 206-
M60
on perception. Journal of Personality, 1951, 19,
basis of mind.
15. Bruner J. S., Postman L., and John W. Nor-
malization of incongruity. Research memorandum, Cognition Project,
Harvard University, 1949.
16. Bruner J. S., Postman L., and R о drigues J.
Expectation and the perception of color. American Journal of Psycho-
logy, 1951, 64, 216-227.
17. В runswik E. Systematic and representative design of
psychological experiments. Berkeley, University of California Press,
1947.
18. Bush R. R. and M о s teller C. F. Stochastic mo-
dels for learning. New York, Wiley, 1955.
19. Chapman D. W. Relative effects of determinate and inde-
terminate Aufgaben. American Journal of Psychology, 1932, 44,
igg_nJi
20. С о we n E. L. and В eier E.G. The influence of
"threat expectancy" on perception. Journal of Pers
85-94.
21. Eccles J. С. The neurophysiological
Oxford, Oxford University Press, 1953.
22. Edwards W. The theory of decision making. Psycholo-
gical Bulletin, 1954, 51, 380-417.
23. E stes W. К. Individual behavior in uncertain situations:
an interpretation in terms of statistical association theory. In: Decision
processes, ed. R. M. Thrall, C. Н. Coombs, and R. L. Davis, New York,
Wiley, 1954, p. 127-137.
24. Fry D. P. and Denes P. Mechanical speech recogni-
tion. In: Communication theory, ed. W. Jackson, New York,Academic
Press, 1953.
25. Calanter E. and Gerstenhaber M. On tho-
ught: extrinsic theory of insight. American Psychologist, 1955, 10,
465.
26. GibsonJ. J. The perception of the visual world. Boston,
Houghton Mifflin, 1950.
27. Gibson J. J. and Gibson E. J. Perceptual lear-
ning: differentiation or enrichment?, Psychological Review, 1955, 62,
32-41.
28. Galambos R., S h eatz G., and Vernier V. G.
Electrophysiological correlates of a conditioned response in cats.
Science, 1956. 123, 376-377.
29. Goodnow J. J. Determinants of choice-distribution in
two-choice situations. American Journal of Psychology, 1955, 68,
106-116.
30. Goodnow J. J. and Pettigrew Т. E. Some diffi-
culties in learning a simple pattern of events. Paper presented at
annual meeting of the Eastern Psychological Association, Atlantic
City, N. J., March, 1956.
31. Graham C. H. Perception and behavior. Presidential
address to the Eastern Psychological Association, Atlantic City,
N. J., March, 1956.
32. Granit R. Receptors and sensory perception. New Haven,
Conn., Yale University Press, 1955.
33. H aire M. and G runes W. F. Perceptual defenses:
processes protecting an organized perception of another personality,
Human Relations, 1950, 3, 403-412.
61
34. H a k e H. W. and Hyman R. Perception of the stati-
stical structure of a random series of binary symbols. Journal of
Experimental Psychology, 1953, 45, 64-74.
35. Harper R. S. and Boring E.G. Gues. American
Journal of Psychology, 1948, 61, 119-123.
36. H e bb D. 0. The organization of behavior. New York,
Wiley, 1949.
37. Helson H. Adaptation-level as a basis for a quantitative
theory of frames of reference. Psychological Review, 1948, 55, 297-
313.
38. Hernande z-P eon R., Scherrer R. H. and
Jouvet M. Modification of electric activity in the cochlear nuc-
leus during "attention" in unancsthetized cats. Science, 1956, 123,
331-332.
39, H о rnboste I E. M. von. Unity of the senses. Psyche,
1926, 7, 83-89.
40. Howes D. On the interpretation of word frequency as a
variable affecting speed of recognition. Journal of Experimental
Psychology, 1954, 48, 106-112.
41. I r win F. W. Stated expectations as functions of probabi-
lity and desirability of outcomes. Journal of Personality, 1953, 21,
329-335.
42. I ttleson W. H. The Ames demonstrations in percep-
tion. Princeton, N, J., Princeton University Press, 1952.
43. J arrett J. Strategies in risk-taking situations. Нео-
публикованная докторская диссертация, Harvard University
Library, 1951.
44. J arvik M. E. Probability learning and a negative recency
effect in the serial anticipation of alternative symbols. Journal of
Experimental Psychology, 1951, 41, 291-297.
45. J enkin N. Two types of perceptual experience. Journal
of Clinical Psychology, 1956, 12, 44-49.
46. К I ein G. S. The personal world through perception. In:
Perception, an approach to personality, ed. R. R. Blake and G. V. Ram-
sey, New York, Ronald Press, 1951, p. 328-355.
47. Kohler 1. Rehabituation in perception. In: Die Pyra-
mide, 1953, Heft 5, 6, and 7.
48. Kohler W. Dynamics in psychology. New York, Live-
right, 1940.
49. Kuffler S. W., and Hunt C.C.The mammalian
small-nerve fibers: a system for efferent nervous regulation of muscle
spindle discharge. Proceedings of the Association for Research in
Nervous and Mental Disease, 1952, 30.
50. Kuffler S. W.; H unt C. C., and Q uillian J, P.
Function of medullated small-nerve fibers in mammalian ventral
roots: efferent muscle spindle innervation Journal of Neurophysiology,
1951, 14, 29-54.
51. L ashley К. S. Experimental analysis of instinctive
behavior. Psychological Review, 1938, 45, 445-471.
52. L ashley К. S. In search of the engram. Symposia of the
Society for Experimental Biology, 1950, 4, 454-482.
53. Lazarus R. S., Eriksen G. W., and F onda
C. P. Personality dynamics and auditory perceptual recognition.
Journal of Personality, 1951, 19, 471-482.
62
54. Lazarus R. S. and M с Clear у R. A. Autonornio
discrimination without awareness: a study of subception. Psycholo-
gical Review, 1951, 58, ИЗ-222.
55. L e k sell L, The action potential and excitatory effects
of the small ventral root fibers to skeletal muscles. Acta Physiologic>
Scandinavica, 1945, 10, suppi. 31.
56. Lenneberg E. H. An empirical investigation into the
relationship between language and cognition. Неопубликованная
докторская диссертация, Harvard University Library, 1956.
57. Lorente de No R, Transmission of impulses through
cranial motor nuclei. Journal of Neurophysiology, 1939, 2, 402-
464.
58. M с Ginnies E. Emotionality and porceptual defense.
Psychological Review, 1949, 56, 244-251.
59. M а с Ка у D. M. Toward an information-flow model of
human behavior. British Journal of Psychology, 1956, 47, 30-43.
60. M arks R. W. The effect of probability, desirability, and
"privilege" on the state of expectations of children. Journal of Perfo-
nality, 1951, 19, 332-351.
61. Miller G. A., Bruner J. S. and Postman L.
Familiarity of letter sequences and tachistoscopic identification.
Journal of General Psychology, 1954, 50, 129-139.
62. Miller G. A., Heise G. A. and Lichten W.
The intelligibility of speech as a function of the context of the te.t
materials. Journal of Experimental Psychology, 1951, 41, 329-335.
63. P e ire e G. S. How to make our ideas clear. Popular
Science Monthly, 1878, 12, 286-302.
64. Penfield W. Memory mechanisms. Archives of Neuro-
logy and Psychiatry, 1952, 67, 178-191.
65. Piaget J. Play, dreams and imitation in childhood.
New York, Norton, 1951.
66. Postman L. and Bruner J. S. Perception under
stress. Psychological Review, 1948, 55, 314-323.
67. Postman L., Bruner J.S. and Walk R.D.
The perception of error. British Journal of Psychology, 1951, 42,
1-10.
68. Postman L. and Crutch field R. S. The inte-
raction of need, set, and stimulus structure in a cognitive task. Ame-
rican Journal of Psychology, 1952, 65, 196-217.
69. P ratt С. G. The role of past experience in visual percep-
tion. Journal of Psychology, 1950, 30, 85-107.
70. Prentice W. С. H. Paper read at the Symposium on
Conceptual Trends in Psychology, at the American Psychological
Association, New York, September 1954.
71. Selfridge 0. Pattern recognition and learning. Memo-
randum of Lincoln Laboratory, M. 1. Т. 1955.
72. Smith J. W. and K lein G. S. Cognitive control in
serial behavior patterns, 1951.
73. Solomon R. L. and Postman L. Frequency of
usage as a determinant of recognition thresholds for words. Journal
of Experimental Psychology, 1952, 43, 195-201.
74. Стивене С. С. Математика, измерение и психофизика.
В; Стивене С. С. Экспериментальная психология. Т. 1, M.,
ИЛ, 1960.
63
75. S t evens S. S. The direct estimation of sensory magni-
tudes - loudness. American Journal of Psychology, 1956, 69, I-25.
76. Tanner W. P. Jr. and Swets J. A. A decision-
making theory of human detection. Psychological Review, 1954, 61,
401-409.
77. Tinbergen N. The study of instinct. Oxford, Oxford
University Press, 1951.
78. T itchene r E. В. A beginners psychology. New York,
Macrnillan, 1916.
79. T olman E.G. Discussion. Journal of Personality, 1949,
18, 48-50.
80. U t t ie у А. М. The conditional probability of signals in
the nervous system. Radar Research Establishment, British Ministry
of Supply, 1955.
81. Vernon М. D. A further study of visual perception.
Cambridge, Eng.: Cambridge University Press, 1952.
82. Volkmann J. Chap. II, Scales of judgment and their
implications for social psychology. In: Social psychology at the cross-
roads, ed. М. Sherif and J. H. Rohrer, New York, Harper, 1951,
p. 273-294.
83. W a llach H. Some considerations concerning the rela-
tion between perception and cognition. Journal of Personality 1949,
18, 6-13.
84. White М. The age of analysis. New York, New American
Library, 1955.
85. Wooodworth R. S. Reinforcement of perception. Ame-
rican Journal of Psychology, 1947, 60, 119-124.
86. W у at t D. F. and С ampbell D. T. On the liability
of stereotype or hypothesis. Journal of Abnormal and Social Psycholo-
gy, 1951 ,"46, 496-500.
87. Yokoyama J. In: A history of experimental
psychology, E. G. Boring. New York: Appleton-Century, 1954.
88. Young J. Z. Doubt and certainty in science. Oxford,
Oxford University Press, 1951.
ЦЕННОСТИ И ПОТРЕБНОСТИ
КАК ОРГАНИЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ
ВОСПРИЯТИЯ
На протяжении всей истории современной психологии
вплоть до самого последнего времени восприятие понима-
лось так, как если бы воспринимающий субъект был всего
лишь пассивным регистрирующим прибором, хотя бы
и весьма сложного устройства. Ничего не стоит в большин-
стве экспериментов описать его с помощью тех же самых
графиков, которые строятся в качестве рабочих характерис-
тик для мельчайших деталей регистрирующих приборов,
приобретаемых по дешевке в каких-либо магазинах точных
приборов. Такая психология, существующая in vitro, по-
терпела крах из-за неспособности понять, как происходит
восприятие в повседневной жизни, точно так же, как преж-
няя нервно-мышечная психофизиология оказалась не-
состоятельной, так как не могла объяснить фактов повсед-
невного поведения. Обе они были в высшей степени полез-
ны - каждая в своей области. Имена Бебера, Фехнера,
Вундта, Титченера, Гехта и Крозиера, безусловно, должны
быть начертаны золотыми буквами в любом достойном ува-
жения психологическом пантеоне. Однако их работа, как
и работа <нервно-мышечников>,-- это только начало.
Ибо, как сказал Л. Тёрстон [34], <в наши дни, когда
так часто и настойчиво высказывается убеждение о вза-
имозависимости всех сторон личности, трудно утверждать,
что какая-либо из этих функций, например восприятие,
изолирована от остальной части той динамической систе-
мы, которая составляет личность>. Действительно, про-
1 J. S. В rune г, С. С. Goodma n. Value and Need as
Organizing Factors in Perception.- "Journal of Abnormal and So-
cial Psychology", vol. 42, № 1, 1947, p. 33-44.
Бруиер Ьэ
блема состоят в том, чтобы понять, как влияют на процесс
восприятия другие психические функции и как протекание
процессов восприятия в свою очередь влияет на эти фун-
кции.
Если у вас есть темная комната и испытуемый с высо-
ким уровнем мотивации, для вас не составит труда убе-
диться в справедливости законов субъективного восприя-
тия движения. Но выведите вашего испытуемого из темной
комнаты на рыночную площадь и попытайтесь узнать,
что и при каких условиях он видит движущимся; законы
психофизиологии восприятия, хотя и ничуть не поколеб-
ленные, описывают ситуацию немногим лучше, чем законы
смешения цветов способны объяснить переживания чело-
века перед полотнами Эль Греко. Этим различием между
темной комнатой и рыночной площадью мы в прошлом счи-
тали удобным пренебрегать, обращаясь к различным dei
ex machina: вниманию, апперцепции, бессознательному
умозаключению, установке и т. д. Подобно грозному и
неожиданно появляющемуся австралийскому кузену -
типичному персонажу скверных детективов, они всегда
оказываются под рукой в трудную минуту, готовые вы-
полнить любую тяжелую работу.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
ворить о нем подробно, настолько это спекулятивная тема,
однако меня вынуждают к этому некоторые эксперименты.
Возможно, что категории для классов неприятных объек-
тов обладают узкими пределами доступности для связан-
ных с ними раздражителей. Другими словами, то, что
мы называем вытеснением, можно понимать как установ-
ление весьма узких пределов доступности категорий, что
препятствует возникновению сигналов совпадения для
тех из раздражителей, которые не соответствуют абсолют-
но точно признакам данной категории. Я склонен думать,
что, поскольку речь идет о вегетативной реактивности,
потенциально травмирующие раздражители действуют
как раз в обратном направлении. Во всяком случае, целый
ряд объектов, подходящих и неподходящих, вызывает
вегетативные реакции, не приводя к словесному отчету
относительно категориальной идентификации вызвавших
их объектов. Возможно также, что в отношении порога
вегетативных реакций пределы доступности широки, а
в отношении осознания, допускающего вербализацию,-
весьма узки. Полагаю, что в любом случае было бы умест-
но исследовать пределы приемлемости отрицательно окра-
шенных раздражителей путем такого изменения харак-
теристик объектов, чтобы можно было, по существу, полу-
чить данные о степени (градиенте) генерализации. Можно
ожидать, что для устрашающих раздражителей этот гра-
диент будет гораздо выше, чем для нейтральных. Остается
только провести такой эксперимент.
Наконец, возможно, что доступность категории отра-
жает <инструментальные> особенности тех событий окру-
жающего мира, которые они представляют. Есть данные,
говорящие о том, что порог узнавания вредных объектов,
на которые мы как-то можем воздействовать, ниже нормы,
тогда как порог узнавания объектов, на которые мы ника-
кого воздействия оказать не можем, выше. Иначе говоря,
слова, сигнализирующие об электрическом токе, которого
можно избежать, имеют более низкие пороги, чем слова,
сигнализирующие о неизбежном ударе тока. Можно, ко-
нечно, строить различные предположения о том, не являет-
ся ли такая характеристика объекта определяющим фак-
57
тором в том поисковом поведении, которое влияет на дос-
тупность категорий. Эта проблема нуждается в более
детальном изучении.
Мы коснулись различных условий, вызывающих у че-
ловека неадекватную установку по отношению к событиям
окружающего мира, которые он должен воспринимать
легко и быстро. Можно было бы сослаться на многие
другие исследования, помимо упомянутых. В наше наме-
рение, однако, не входит дать обзор всей уже довольно
обширной литературы по данной теме. Мы хотели лишь
показать возможный механизм, воздействующий на готов-
ность к восприятию, чтобы дать более ясное теорети-
ческое направление дальнейшим исследованиям.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мы развили выше общий взгляд на восприятие, ре-
зультаты которого зависят от построения организованной
системы категорий; пользуясь последними, можно клас-
сифицировать доходящие до субъекта раздражители, иден-
тифицировать их и придавать им более четкие коннотатив-
ные значения. Было высказано убеждение, что адекватное
восприятие основано на построении именно таких систем
категорий, причем категории строятся путем сличения
сигнала с соответствующей категорией и вывода о тож-
дестве исходя из признаков или сигналов. Таким образом,
идентификация объекта представляет собой целый ряд
выводов о его свойствах, способах использования и
последствиях, которые можно предсказать при наличии
некоторых различительных признаков.
Понятие готовности к восприятию связано с относи-
тельной доступностью категорий для доходящих до субъ-
екта афферентных сигналов. Чем доступнее категория,
тем ниже уровень раздражителя, необходимый для отне-
сения последнего к данной категории, при условии опре-
деленной степени совпадения между характеристиками
сигнала и признаками категории. В самом грубом виде
доступность категории определяется двумя основными
факторами. Один из них - вероятность событий, усваи-
ваемая человеком в процессе взаимодействия с миром
предметов и событий в их разнообразных сочетаниях. Если
угодно, каждый человек строит вероятностную модель
58
окружающего мира. Опять-таки грубо можно понимать
эту деятельность как стремление организма к минимизации
неожиданности происходящего. Вторым фактором, опре-
деляющим доступность категорий, являются требования
поиска, диктуемые физиологическими потребностями и
необходимостью осуществления ряда основных форм дея-
тельности, составляющих круг нашей повседневной жизни.
В тех случаях, когда человек не может достигнуть
такого состояния готовности к восприятию, которое отве-
чало бы вероятностям событий окружающего мира, он
может поступать двояко: либо заново выработать кате-
гории и соответствующие им ожидания, либо непрерывно
пристально наблюдать за объектами и событиями. Во вто-
ром случае организму приходится идти на потерю массы
времени, необходимого для быстрого и гибкого приспособ-
ления к событиям в условиях спешки, риска н ограничен-
ной работоспособности. Готовность к восприятию в нашем
смысле - не роскошь, а необходимое условие для обес-
печения гибкого приспособления к условиям жизни. Про-
цессы, происходящие при отнесении сенсорных сигналов
к соответствующим категориям, включают учет признаков
н варьируют от сенсорно-открытого поиска признаков при
относительной неопределенности до избирательного по-
иска подтверждающих признаков при частичной опреде-
ленности и изменения чувствительности к сигналу в тех
случаях, когда он недостаточно четко относится к опре-
деленной категории.
Четыре ряда механизмов предложено для объяснения
известных феноменов восприятия, в том числе и различ-
ной готовности к восприятию: группировка и интегра-
ция; упорядочение доступа; использование сигналов сов-
падения - несовпадения; регуляция чувствительности.
Мы изложили психологические данные, заставляющие
предположить наличие этих механизмов, и рассмотрели
их возможные нейрофизиологические аналоги. Вероятно,
все эти факторы участвуют в процессе отнесения сигналов
к определенной категории и установления связей между
ними и объясняют существование разных порогов для
различных событий, направленный поиск признаков и,
наконец, явления сенсорного торможения и фильтрации
сигналов.
В заключение мы рассмотрели некоторые из причин
неадекватной установки к восприятию: во-первых, не-
59
умение усвоить подходящие категории для классификации
событий окружения и установления их последовательно-
сти; во-вторых, искажения, в результате которых более
доступные категории с широкими пределами маскируют
категории менее доступные, мешая использованию их для
кодирования доходящих до субъекта раздражителей.
В свете этих представлений может быть пересмотрен ряд
понятий, связанных с динамикой восприятия, и в част-
ности понятие перцептивной защиты.
ЛИТЕРАТУРА
1. A Ilport F. Н. Theories of perception and the con-
cept of structure. New York, Wiley, 1955.
2. Asch S. E. Social psychology. New York, Prentice-Hall,
1952.
3. В artlett F. С. Remembering: a study in experimental
and social psychology. Cambridge, Eng., Cambridge University
Press, 1932.
4. Binder A. A statistical model for the process of visual
recognition; Psychological Review, 1955, 62, 119-129.
5. В itterman M. E. and К niffin С. W. Manifest
anxiety and "perceptual defense". Journal of Abnormal and Social
Psychology, 1953, 48, 248-252.
6. В ricker P. D. and Chapanis A. Do incorrectly
perceived tachistoscopic stimuli convey some information? Psycholo-
gical Review, 1953, 60, 181-188.
7. В row n D. R. Stimulus similarity and the anchoring of
subjective scales. American Journal of Psychology, 1953, 66, 199-214.
8. Брунер Дж. С. Динамика личности и процесс восприятия.
Си. настоящий сборник, стр. 81-114.
9. Bruner J. S., Goodnow J. J. and AustinG. A.
A study of thinking. New York, Wiley, 1956.
10. Bruner J. S., M i lie r, G. A. and Z immerman G.
Discriminative skill and discriminative matching in perceptlial
recognition. Journal of Experimental Psychology, 1955, 49,
187-192.
II. Bruner J. S. and M inturn A. L. Perceptual iden-
tification and perceptual organization. Journal of General Psychology,
1955, 53, 21-28.
12. Bruner
vity in perception
69-77.
13. Bruner
tion and behavior.
14. Bruner
J. S. and Postma
and reaction. Journal
n L. Emotional selecti-
o/ Personality, 1947, 16,
J, S. and Postman L. Perception, cogni-
Journal of Personality, 1949, 18, 14-31.
J. S. and Postman L. On the perception
of incongruity: a paradigm. Journal of Personality, 1949, 18, 206-
M
on perception. Journal of Personality, 1951, 19,
basis of mind.
15. Bruner J. S., Postman L., and John W. Nor-
malization of incongruity. Research memorandum, Cognition Project,
Harvard University, 1949.
16. Bruner J. S., Postman L., and R о drigues J.
Expectation and the perception of color. American Journal of Psycho-
logy, 1951, 64, 216-227.
17. В runswik E. Systematic and representative design of
psychological experiments. Berkeley, University of California Press,
1947.
18. Bush R. R. and M о s teller C. F. Stochastic mo-
dels for learning. New York, Wiley, 1955.
19. Chapman D. W. Relative effects of determinate and inde-
terminate Aufgaben. American Journal of Psychology, 1932, 44,
igg_nJi
20. С о we n E. L. and В eier E.G. The influence of
"threat expectancy" on perception. Journal of Pers
85-94.
21. Eccles J. С. The neurophysiological
Oxford, Oxford University Press, 1953.
22. Edwards W. The theory of decision making. Psycholo-
gical Bulletin, 1954, 51, 380-417.
23. E stes W. К. Individual behavior in uncertain situations:
an interpretation in terms of statistical association theory. In: Decision
processes, ed. R. M. Thrall, C. Н. Coombs, and R. L. Davis, New York,
Wiley, 1954, p. 127-137.
24. Fry D. P. and Denes P. Mechanical speech recogni-
tion. In: Communication theory, ed. W. Jackson, New York,Academic
Press, 1953.
25. Calanter E. and Gerstenhaber M. On tho-
ught: extrinsic theory of insight. American Psychologist, 1955, 10,
465.
26. GibsonJ. J. The perception of the visual world. Boston,
Houghton Mifflin, 1950.
27. Gibson J. J. and Gibson E. J. Perceptual lear-
ning: differentiation or enrichment?, Psychological Review, 1955, 62,
32-41.
28. Galambos R., S h eatz G., and Vernier V. G.
Electrophysiological correlates of a conditioned response in cats.
Science, 1956. 123, 376-377.
29. Goodnow J. J. Determinants of choice-distribution in
two-choice situations. American Journal of Psychology, 1955, 68,
106-116.
30. Goodnow J. J. and Pettigrew Т. E. Some diffi-
culties in learning a simple pattern of events. Paper presented at
annual meeting of the Eastern Psychological Association, Atlantic
City, N. J., March, 1956.
31. Graham C. H. Perception and behavior. Presidential
address to the Eastern Psychological Association, Atlantic City,
N. J., March, 1956.
32. Granit R. Receptors and sensory perception. New Haven,
Conn., Yale University Press, 1955.
33. H aire M. and G runes W. F. Perceptual defenses:
processes protecting an organized perception of another personality,
Human Relations, 1950, 3, 403-412.
61
34. H a k e H. W. and Hyman R. Perception of the stati-
stical structure of a random series of binary symbols. Journal of
Experimental Psychology, 1953, 45, 64-74.
35. Harper R. S. and Boring E.G. Gues. American
Journal of Psychology, 1948, 61, 119-123.
36. H e bb D. 0. The organization of behavior. New York,
Wiley, 1949.
37. Helson H. Adaptation-level as a basis for a quantitative
theory of frames of reference. Psychological Review, 1948, 55, 297-
313.
38. Hernande z-P eon R., Scherrer R. H. and
Jouvet M. Modification of electric activity in the cochlear nuc-
leus during "attention" in unancsthetized cats. Science, 1956, 123,
331-332.
39, H о rnboste I E. M. von. Unity of the senses. Psyche,
1926, 7, 83-89.
40. Howes D. On the interpretation of word frequency as a
variable affecting speed of recognition. Journal of Experimental
Psychology, 1954, 48, 106-112.
41. I r win F. W. Stated expectations as functions of probabi-
lity and desirability of outcomes. Journal of Personality, 1953, 21,
329-335.
42. I ttleson W. H. The Ames demonstrations in percep-
tion. Princeton, N, J., Princeton University Press, 1952.
43. J arrett J. Strategies in risk-taking situations. Нео-
публикованная докторская диссертация, Harvard University
Library, 1951.
44. J arvik M. E. Probability learning and a negative recency
effect in the serial anticipation of alternative symbols. Journal of
Experimental Psychology, 1951, 41, 291-297.
45. J enkin N. Two types of perceptual experience. Journal
of Clinical Psychology, 1956, 12, 44-49.
46. К I ein G. S. The personal world through perception. In:
Perception, an approach to personality, ed. R. R. Blake and G. V. Ram-
sey, New York, Ronald Press, 1951, p. 328-355.
47. Kohler 1. Rehabituation in perception. In: Die Pyra-
mide, 1953, Heft 5, 6, and 7.
48. Kohler W. Dynamics in psychology. New York, Live-
right, 1940.
49. Kuffler S. W., and Hunt C.C.The mammalian
small-nerve fibers: a system for efferent nervous regulation of muscle
spindle discharge. Proceedings of the Association for Research in
Nervous and Mental Disease, 1952, 30.
50. Kuffler S. W.; H unt C. C., and Q uillian J, P.
Function of medullated small-nerve fibers in mammalian ventral
roots: efferent muscle spindle innervation Journal of Neurophysiology,
1951, 14, 29-54.
51. L ashley К. S. Experimental analysis of instinctive
behavior. Psychological Review, 1938, 45, 445-471.
52. L ashley К. S. In search of the engram. Symposia of the
Society for Experimental Biology, 1950, 4, 454-482.
53. Lazarus R. S., Eriksen G. W., and F onda
C. P. Personality dynamics and auditory perceptual recognition.
Journal of Personality, 1951, 19, 471-482.
62
54. Lazarus R. S. and M с Clear у R. A. Autonornio
discrimination without awareness: a study of subception. Psycholo-
gical Review, 1951, 58, ИЗ-222.
55. L e k sell L, The action potential and excitatory effects
of the small ventral root fibers to skeletal muscles. Acta Physiologic>
Scandinavica, 1945, 10, suppi. 31.
56. Lenneberg E. H. An empirical investigation into the
relationship between language and cognition. Неопубликованная
докторская диссертация, Harvard University Library, 1956.
57. Lorente de No R, Transmission of impulses through
cranial motor nuclei. Journal of Neurophysiology, 1939, 2, 402-
464.
58. M с Ginnies E. Emotionality and porceptual defense.
Psychological Review, 1949, 56, 244-251.
59. M а с Ка у D. M. Toward an information-flow model of
human behavior. British Journal of Psychology, 1956, 47, 30-43.
60. M arks R. W. The effect of probability, desirability, and
"privilege" on the state of expectations of children. Journal of Perfo-
nality, 1951, 19, 332-351.
61. Miller G. A., Bruner J. S. and Postman L.
Familiarity of letter sequences and tachistoscopic identification.
Journal of General Psychology, 1954, 50, 129-139.
62. Miller G. A., Heise G. A. and Lichten W.
The intelligibility of speech as a function of the context of the te.t
materials. Journal of Experimental Psychology, 1951, 41, 329-335.
63. P e ire e G. S. How to make our ideas clear. Popular
Science Monthly, 1878, 12, 286-302.
64. Penfield W. Memory mechanisms. Archives of Neuro-
logy and Psychiatry, 1952, 67, 178-191.
65. Piaget J. Play, dreams and imitation in childhood.
New York, Norton, 1951.
66. Postman L. and Bruner J. S. Perception under
stress. Psychological Review, 1948, 55, 314-323.
67. Postman L., Bruner J.S. and Walk R.D.
The perception of error. British Journal of Psychology, 1951, 42,
1-10.
68. Postman L. and Crutch field R. S. The inte-
raction of need, set, and stimulus structure in a cognitive task. Ame-
rican Journal of Psychology, 1952, 65, 196-217.
69. P ratt С. G. The role of past experience in visual percep-
tion. Journal of Psychology, 1950, 30, 85-107.
70. Prentice W. С. H. Paper read at the Symposium on
Conceptual Trends in Psychology, at the American Psychological
Association, New York, September 1954.
71. Selfridge 0. Pattern recognition and learning. Memo-
randum of Lincoln Laboratory, M. 1. Т. 1955.
72. Smith J. W. and K lein G. S. Cognitive control in
serial behavior patterns, 1951.
73. Solomon R. L. and Postman L. Frequency of
usage as a determinant of recognition thresholds for words. Journal
of Experimental Psychology, 1952, 43, 195-201.
74. Стивене С. С. Математика, измерение и психофизика.
В; Стивене С. С. Экспериментальная психология. Т. 1, M.,
ИЛ, 1960.
63
75. S t evens S. S. The direct estimation of sensory magni-
tudes - loudness. American Journal of Psychology, 1956, 69, I-25.
76. Tanner W. P. Jr. and Swets J. A. A decision-
making theory of human detection. Psychological Review, 1954, 61,
401-409.
77. Tinbergen N. The study of instinct. Oxford, Oxford
University Press, 1951.
78. T itchene r E. В. A beginners psychology. New York,
Macrnillan, 1916.
79. T olman E.G. Discussion. Journal of Personality, 1949,
18, 48-50.
80. U t t ie у А. М. The conditional probability of signals in
the nervous system. Radar Research Establishment, British Ministry
of Supply, 1955.
81. Vernon М. D. A further study of visual perception.
Cambridge, Eng.: Cambridge University Press, 1952.
82. Volkmann J. Chap. II, Scales of judgment and their
implications for social psychology. In: Social psychology at the cross-
roads, ed. М. Sherif and J. H. Rohrer, New York, Harper, 1951,
p. 273-294.
83. W a llach H. Some considerations concerning the rela-
tion between perception and cognition. Journal of Personality 1949,
18, 6-13.
84. White М. The age of analysis. New York, New American
Library, 1955.
85. Wooodworth R. S. Reinforcement of perception. Ame-
rican Journal of Psychology, 1947, 60, 119-124.
86. W у at t D. F. and С ampbell D. T. On the liability
of stereotype or hypothesis. Journal of Abnormal and Social Psycholo-
gy, 1951 ,"46, 496-500.
87. Yokoyama J. In: A history of experimental
psychology, E. G. Boring. New York: Appleton-Century, 1954.
88. Young J. Z. Doubt and certainty in science. Oxford,
Oxford University Press, 1951.
ЦЕННОСТИ И ПОТРЕБНОСТИ
КАК ОРГАНИЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ
ВОСПРИЯТИЯ
На протяжении всей истории современной психологии
вплоть до самого последнего времени восприятие понима-
лось так, как если бы воспринимающий субъект был всего
лишь пассивным регистрирующим прибором, хотя бы
и весьма сложного устройства. Ничего не стоит в большин-
стве экспериментов описать его с помощью тех же самых
графиков, которые строятся в качестве рабочих характерис-
тик для мельчайших деталей регистрирующих приборов,
приобретаемых по дешевке в каких-либо магазинах точных
приборов. Такая психология, существующая in vitro, по-
терпела крах из-за неспособности понять, как происходит
восприятие в повседневной жизни, точно так же, как преж-
няя нервно-мышечная психофизиология оказалась не-
состоятельной, так как не могла объяснить фактов повсед-
невного поведения. Обе они были в высшей степени полез-
ны - каждая в своей области. Имена Бебера, Фехнера,
Вундта, Титченера, Гехта и Крозиера, безусловно, должны
быть начертаны золотыми буквами в любом достойном ува-
жения психологическом пантеоне. Однако их работа, как
и работа <нервно-мышечников>,-- это только начало.
Ибо, как сказал Л. Тёрстон [34], <в наши дни, когда
так часто и настойчиво высказывается убеждение о вза-
имозависимости всех сторон личности, трудно утверждать,
что какая-либо из этих функций, например восприятие,
изолирована от остальной части той динамической систе-
мы, которая составляет личность>. Действительно, про-
1 J. S. В rune г, С. С. Goodma n. Value and Need as
Organizing Factors in Perception.- "Journal of Abnormal and So-
cial Psychology", vol. 42, № 1, 1947, p. 33-44.
Бруиер Ьэ
блема состоят в том, чтобы понять, как влияют на процесс
восприятия другие психические функции и как протекание
процессов восприятия в свою очередь влияет на эти фун-
кции.
Если у вас есть темная комната и испытуемый с высо-
ким уровнем мотивации, для вас не составит труда убе-
диться в справедливости законов субъективного восприя-
тия движения. Но выведите вашего испытуемого из темной
комнаты на рыночную площадь и попытайтесь узнать,
что и при каких условиях он видит движущимся; законы
психофизиологии восприятия, хотя и ничуть не поколеб-
ленные, описывают ситуацию немногим лучше, чем законы
смешения цветов способны объяснить переживания чело-
века перед полотнами Эль Греко. Этим различием между
темной комнатой и рыночной площадью мы в прошлом счи-
тали удобным пренебрегать, обращаясь к различным dei
ex machina: вниманию, апперцепции, бессознательному
умозаключению, установке и т. д. Подобно грозному и
неожиданно появляющемуся австралийскому кузену -
типичному персонажу скверных детективов, они всегда
оказываются под рукой в трудную минуту, готовые вы-
полнить любую тяжелую работу.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52