- Я больше тебя не обижу, - сказал он.
Ему захотелось сделать для Ежика что-нибудь хорошее. Уз-
нав, что тот заблудился, Медвежонок с радостью проводил его
домой. По дороге они о многом разговаривали, смеялись. Впер-
вые Медвежонку было весело просто так. Он сделал открытие:
оказывается, для того чтобы тебе стало весело совсем не обя-
зательно смеяться над кем-то.
- Знаешь, - сказал он Ежику, - это даже хорошо, что все
со мной перестали дружить. Иначе я бы никогда не понял, как
плохо остаться одному, как тяжело на душе, когда тебя дразнят,
и как здорово находить себе новых друзей. Нужно обязательно
рассказать об этом моим старым друзьям.
На следующий день, увидев Медвежонка с Ежиком, Белоч-
ка закричала:
-.Смотрите! Косолапый разговаривает с колючкой!
- Как же они смешно смотрятся! - поддержал ее Енот.
- Не обижайте моего друга, - попытался остановить их
Медвежонок. - Чтобы дружить, совсем не обязательно де-
100
Глава 4. Психокоррекционные сказки
лать кому-то плохо. Можно ведь вместе играть и помогать друг
другу.
- Вот уж нет! - крикнул Заяц. - С предателями мы не
водимся!
- Да ведь это вы меня бросили, но я не сержусь, - сказал
Медвежонок, - благодаря вам я узнал, что нельзя обижать кого-
то только за то, что он на нас не похож. Посмотрите, какие мы
все разные: Белочка - самая пушистая, Енот - самый малень-
кий, я - большой, Заяц - быстрый, но это же не мешало нам
быть вместе.
- А ну их! - крикнул Барсук. - Пойдемте лучше в сороку
колючками кидаться.
- Они так ничего и не поняли, - вздохнул Медвежонок.
- Не расстраивайся, - успокоил его Ежик, - пройдет вре-
мя и они поймут, обязательно поймут...
Пока Барсук, Енот и Белочка гоняли сороку, Зайчик случай-
но застрял в расщелине дерева. Когда Белочка увидела, как он
пытается выбраться, она рассмеялась:
- Ой, вы только посмотрите, какой наш Заяц глупый и не-
осторожный!
- Ничего смешного, лучше помоги выбраться, а то еще лиса
прибежит, - попросил Зайчик.
- Я бы помогла, да только что ты мне за это дашь?
- У меня нет ничего!
- Вот когда будет, тогда и позовешь! - весело сказала Бе-
лочка и побежала по тропинке.
- Белочка! Постой! - закричал Зайчик. - У меня дома есть
сочная морковка - бери сколько хочешь, только не оставляй
меня на съедение лисе!
- А я не ем морковь! - раздался вдалеке голос и беличий
хвост скрылся за деревьями.
- Барсук! Енот! - кричал Заяц, но никто не шел на помощь,
Спустя какое-то время, появилась Лиса, которой так боялся
Зайчик.
Она подошла к нему поближе и облизнулась. <Вот и все>, -
подумал Заяц и закрыл глаза. Лиса схватила его за уши, откры-
ла рот... но вдруг...
Вдруг что-то больно укололо ее в спину.
- 0-о-ой! - закричала Лиса, подскочив и выронив Зайца. -
Что это?!
Обернувшись, она увидела Ежа и Медвежонка.
101
Практикум по сказкотерапии
- Ладно, маленькая колючка, - прошипела Лиса, потирая
спину. - Я до вас еще доберусь, - крикнула она, убегая.
Медвежонок помог Зайцу выбраться.
- Вы спасли мне жизнь! Что я могу для вас сделать? - спро-
сил Зайчик.
- Просто давай играть вместе, - предложил Ежик.
- А вы меня возьмете? - удивился Заяц.
- Конечно! Играть в прятки или жмурки гораздо интерес-
нее, чем кидаться колючками в птиц.
- Ежик, я причинил тебе так много неприятностей...
- Не продолжай, Зайчик, я не держу на тебя обиду, главное,
что ты все понял...
Оставшись втроем, Белочка, Енот и Барсук почувствовали, что
им все надоело и ничего уже не интересно. Всех птиц они разогна-
ли. Медвежонка и Зайчика потеряли. Смеяться над Ежиком стало
уже опасно: ведь теперь он не один, а с Мишкой - самым силь-
ным среди них, и Зайчиком - самым быстрым и ловким.
- Вы как хотите, - сказал Барсук, - а я иду мириться. Мне
надоело придумывать, чем сегодня или завтра кидаться в соро-
ку, кому вырыть яму, а потом в нее же и попасть, как случилось
с Медвежонком и Зайчиком... Может, они примут меня в свой
круг. Ежик знает много игр. Я видел вчера, как им хорошо и
весело.
Енот задумался.
. - Да пусть идет, - сказала Белочка, - нам и вдвоем будет
не хуже!
- Нет, такая жизнь меня больше не устраивает, - ответил
Енот, - скоро с нами вообще никто не будет знаться. Ничего
хорошего ведь от нас не видели. А Ежик может научить залечи-
вать раны.
- Как хотите, - надулась Белочка, - проживу и без вас, -
сказала она и взбежала вверх по дереву к своему дуплу.
Несколько дней подряд наблюдала она оттуда, как резвятся
ее бывшие друзья и спешат на помощь к тем, кому это нужно.
- Иди к нам, Белочка, - звал ее Медвежонок, но она прята-
лась в своем домике.
Спустя еще один день, Белочка, наконец, поняла, как груст-
но и скучно оставаться одной. <А как же Ежик жил все это вре-
мя?> - подумала она и с этой мыслью спустилась с дерева.
Так в лесу возникла команда Спасателей, которые спешат
на помощь тем, кто попал в беду. Ежик научил своих друзей за-
лечивать раны, играть в разные интересные игры, рассказал мно-
102
Глава 4. Психокоррекционные сказки
жество удивительных историй. Спасатели дружили много лет,
ибо в этой команде каждый занял свое особое место; каждый
знал, что всегда может рассчитывать на плечо друга; каждый
принимал другого таким, какой он есть.
Если проблема стоит остро, такую сказку может прочитать
на уроке педагог или психолог, обсудить ее с ребятами и предло-
жить им письменное задание, например: <Что бы я посоветовал
Ежику, чтобы над ним не смеялись>. А после обсудить все это с
детьми...
Главный итог подобных занятий - связь с реальным миром:
<Такие Ежики, Белочки, Медвежата и пр. живут среди нас, и мы
сами можем оказаться на их месте. Итак, что же мы будем де-
лать, если...>
НАВЯЗЧИВЫЕ ДЕТСКИЕ ВОПрОСЫ
Немало беспокойства доставляют родителям и педагогам <на-
вязчивые> детские вопросы. В таких ситуациях поможет эта ис-
тория.
Анна Смирнова. Зайчик-Почемучка
Жил в одном лесу зайчик по прозвищу Почемучка. Как толь-
ко попадался он на глаза какой-нибудь зверюшке, та либо пря-
талась, либо убегала, а птицы разлетались в разные стороны.
Но избегали встречи с зайцем, не потому что он вселял страх
или всех обижал. Просто задавал слишком много вопросов, за
которые и получил свое прозвище. Казалось бы, нет обиды в
том, что тебя о чем-то спрашивают и не сложно дать ответ, если
его знаешь, но заячьи вопросы обладали странным свойством.
Когда кто-то начинал на них отвечать, то не замечал, как быстро
проходит время, не успевал сделать запланированные дела, ус-
тавал, сердился и мучался головной болью.
Поэтому, увидев зайца, никто не хотел с ним встретиться, а
если не удавалось скрыться, то все его вопросы ожидало мол-
чание. Но даже у молчавших зверюшек заяц продолжал что-
нибудь спрашивать, ходя за ними по пятам и мешаясь.
103
Практикум по сказкотерапии
Когда же ему стало скучно говорить в пустоту, он переклю-
чил свое внимание на грибы. Им убегать было некуда и нечем.
Немногие просили у зверей пересадить их в другой лес, а те,
которые не хотели покидать свой дом, были вынуждены терпеть
зайца.
И вот, однажды, выйдя из дома на поляну в поисках очеред-
ной жертвы, и увидев мухомора, зайчик сразу же, не здорова-
ясь спросил:
- Мухомор, а мухомор, почему у тебя такая шляпка?
, - Не знаю.
- Почему не знаешь?
- Я с ней вырос.
- А почему ты вырос именно с такой шляпкой?
- Потому что у всех моих родных такие шляпки.
- А почему?
- Потому что мы - мухоморы.
А- А почему вы мухоморы?
- Потому что у нас такие шляпки! - чуть не плача крикнул
гриб.
- Так почему у вас такие шляпки?
- Да потому что у всех мухоморов красные шляпки с белы-
ми кружочками. Что ж здесь непонятного?!
- Много чего. Я так и не понял, почему у мухоморов...
- Хватит!!! У меня уже голова от тебя болит. Иди лучше к
сыроежкам и спроси, почему их так зовут.
Заяц ушел, а грибок разбудил свою маму.
- Мама, - сказал он и, почувствовав влияние зайца, спро-
сил, - а почему у нас такие шляпки?
- Ты разве не знаешь?
- Знаю, по наследству передаются.
-Тогда, зачем спрашиваешь?
- Интересно, почему такое наследство?
- Потому что такими нас создала природа. Посмотри, как
много в лесу грибов с разными шляпками.
- Это чтобы отличаться друг от друга? - предположил му-
хомор.
- Может быть. Представь, если бы в лесу кроме нас не было
бы других грибов, из цветов росли бы одни ромашки и никаких
животных, кроме зайцев. Как стало бы однообразно и скучно.
Мухомор вздохнул.
- Если б бегали одни зайцы, я бы сошел с ума.
- Они тебя обижают?
104
Глава 4. Психокоррекционные сказки
- Да есть один приставучий. Все <почему>, да <почему>.
Устал отвечать на его бесконечные вопросы. Пристал сегодня
<почему ты такой, почему ты мухомор> и ведь никакое объяс-
нение его не устраивает. На любой ответ всегда есть новый
вопрос.
- Но это же хорошо. Значит, он всем интересуется.
- Я тоже интересуюсь, но ведь ты не злишься, а я не пере-
спрашиваю одно и то же по нескольку раз.
- Ты просто нетерпелив.
- С ним никакого терпения не хватит. Он специально меня
злит. Все звери от него сбегают. Говорят, по началу задает лег-
кие вопросы, а потом те же, но по-другому, так, что ответить на
них невозможно. Мама, может быть, он правда глупый и ничего
не понимает.
- Нет, глупый никогда не сможет задать столько вопросов.
Причина не в зайце, а в нас самих.
- И во мне?
- И в тебе, но я подскажу одну хитрость, которая поможет
сделать ваши разговоры интересными и ты перестанешь злиться.
- Да, я, как трлько его вижу, веточками прикрываюсь, что-
бы он меня не заметил.
- Слушай внимательно. Когда заяц у тебя что-нибудь спро-
сит, не отвечай ему сразу, а спроси что он сам думает по этому-
вопросу или предложи поразмышлять вместе.
- Здравствуй, - сказал мухомор, пробегающему мимо зай-
цу, который очень обрадовался и улыбнулся.
- А я думал, что надоел тебе вчера.
Мухомор смутился.
- Так ты выяснил, почему у тебя такая шляпка?
- А сам ты как думаешь?
Заяц удивился.
- Не знаю, я и не думал.
- Тогда, может быть, подумаем вместе?
Зайчик сел на пенек и сложил лапки.
- Ты ведь несъедобный гриб?
Мухомор кивнул.
-Вот поэтому у тебя и шляпка такая,-весело сказал заяц.-
Идет грибник по лесу, видит твою шляпку и узнает по ней несъе-
добный гриб. Понимает, что это мухомор и идет дальше.
- Как интересно. Мне эта мысль даже в голову не приходи-
ла. Какой ты, оказывается, умный.
105
Практикум по сказкотерапии
Заяц вздохнул.
- Никто в лесу так не считает. Я приставучий и надоедливый.
- Это от того, что ты все время только задавал вопросы, не
думая, как на них можно ответить.
- Неужели я бы стал спрашивать, если б знал?!
- Мама говорит, что невозможно задать вопрос, если в глу-
бине души не знаешь ответ. Ведь и про мою шляпку ты вчера
ничего не знал, а стоило только задуматься - и догадался. И у
нас уже есть два объяснения одного и того же.
- А первое какое?
- Я решил, что нашими шляпками мы отличаемся от других
грибов.
- Что же верно?
- И то, и другое.
- Разве так бывает? Несколько ответов на один вопрос.
- Наверное, А давай еще подумаем вместе над чем-нибудь
и посчитаем, сколько найдем ответов.
И стали заяц с мухомором искать ответы на разные вопро-
сы. Они долго разговаривали, смеялись, спорили. Было им ве-
село и интересно.
А потом, все звери и птицы, узнав от сороки, что заяц уже не
только почемучничает, но и сам задумывается и отвечает на вопро-
сы, стали с ним разговаривать, слушать и прислушиваться, называя
уже не Зайчиком-Почемучкой, а Зайчиком-Размышляйчиком.
ПроблЕМА ДЕТСКИХ КАПрИЗОВ
Анна Смирнова. Королева капризов
Эта история случилась в магазине игрушек, когда был выклю-
чен свет, закрыты двери и все продавцы разошлись по домам.
Часы пробили полночь, и на полке что-то зашевелилось.
- Охо-хо, - раздался чей-то вздох, - все бока себе отле-
жал.
Стоящие у витрины куклы потянулись.
- Вечно он чем-то недоволен, - проворчала самая краси-
вая и дорогая кукла.
С полки спустился плюшевый мишка.
- Конечно, вам, куклам, не понять. Стоите себе целый день,
ничего у вас не болит. Все на вас смотрят, любуются.
- Неправда, - обиделась дорогая кукла, - у меня затекли
руки и ноги. Думаешь легко стоять часами и не шевелиться?
106
Глава 4. Психокоррекционные сказки
- Как же, часами, - поддержал мишку бегемотик, который
во время разговора будил своего друга слоника. - Вас постоян-
но берут в руки, крутят, заводят, чтоб посмотреть как вы ходите...
- На нас давно уже не обращают внимания, - вздохнула
кукла. - Как только привезли ее. - Она кивнула на самую кра-
сивую куклу.
; - Не - <ее>, а Кэтрин. Кэтрин меня зовут. Все слышали?
- Слышали, слышали, - пробурчал проснувшийся слоник.
- Даже будет лучше, если вы станете обращаться ко мне
<Ваше величество> или еще лучше <Ваше королевское величе-
ство>. Да, да, именно, <Ваше королевское величество, Кэтрин>.
- Делать нам больше нечего, - зевнул слоник.
- То, что на тебе корона, еще не значит, что ты королева, -
сказал робот.
- А ты вообще помолчи, железка! - рассердилась кукла и
надула губки, - Эй, вы - обратилась она к игрушкам, - подай-
те-ка машину! Я поеду в отдел одежды, посмотрю себе что-ни-
будь из новой коллекции.
- Никуда я тебя не повезу, - сказала машинка.
- Нет, повезешь!
- Не повезу.
- Нет, повезешь! Повезешь! - кукла затопала ножками. К
машине подошел влюбленный в Кэтрин солдатик и шепотом по-
просил; - Отвези ее, пожалуйста.
- Ни за что!
- Не упрямься, это же не трудно.
- А почему я должна ее везти? До отдела одежды - не-
сколько шагов.
- Но она же просит.
- Не просит, а требует. Я не хочу потакать ее капризам.
- Сделай это ради меня. Я тебя почищу. Пожалуйста.
- Эй, солдат! Ты же знаешь, я не люблю, когда при мне
шепчутся. О чем вы разговариваете?
- Все хорошо, моя принцесса, можешь ехать, - сказал сол-
датик и протянул кукле руку. - Позволь я помогу тебе сесть в
машину.
- Я не принцесса, - рассердилась кукла, но руку все-таки дала.
- Прости, королева.
- То-то же. Но я еще подумаю - простить или нет, - сказа-
ла она, садясь в машину. - Поехали!
- Не понимаю, что он в ней нашел? - обратилась кукла к
своей подружке. - Что у нее есть, чего нет у нас?
107
Практикум по сказкотерапии
- Многое, - вздохнула кукла. - Посмотри какие у нее кра-
сивые волосы, какое платье, туфельки.
- И только? Разве это главное?
- Конечно, нет, - вмешался в разговор мишка. - Вы мне
нравитесь больше,
- И мне, - присоединился к разговору бегемотик. - С того
момента как Кэтрин появилась в магазине, только и слышно:
<Какая красивая! Какая красивая!> По мне, так она самая обыч-
ная, только одета получше.
- Я запрещаю вам обсуждать Кэтрин, - сказал солдатик.
К нему подошел робот.
- Хоть я по ее словам <железка> и не умею чувствовать
так, как чувствуете вы, но даже мне кажется странным за что
можно любить эту капризную пустышку. Ведь она тобой просто
играет.
- А я и есть игрушка, - печально произнес солдатик.
- Мы все игрушки, - сказала кукла, - но только для лю-
дей. Для игр мы и существуем, но между собой должны быть
равны. Кто ей дал право нами командовать и распоряжаться?
- Все равно, я не позволю вам говорить плохо о Кэтрин.
- Да кто она такая, чтобы о ней, вообще, говорить?! - воз-
мутился бегемотик, не заметив подъехавшую машинку.
- Вот, значит, как! Пока меня нет, вы здесь заговор устраи-
ваете?
- Не сердись, королева, - попытался успокоить ее солда-
тик. - Мы просто разговариваем.
- Слышала я ваши разговоры, Ну-ка, закрой бегемота в ко-
робке и спрячь подальше. Пусть его никогда не купят.
- Но Ваше величество, он не сделал ничего плохого, за что
же его так наказывать?
- Мне виднее.
- Я не могу, - сказал солдатик, - он мой друг.
- Мне все равно. Я так хочу. Выполняй!
- Ты этого не сделаешь! - закричали куклы. - Бегемотика
должны купить. Он целый год ждет, когда за ним придут.
- Это правда, - поддержал кукол солдатик. - Каждый из
нас мечтает быть кому-то нужным; хочет, что бы с ним играли,
купали, укладывали спать.
- Что?! Бунт?! Солдат, не ты ли хотел быть рыцарем моего
сердца? Зачем ты дарил мне цветы, духи, читал стихи, говорил о
любви?
- Я и сейчас готов...
108
Глава 4. Психокоррекционные сказки
- Так докажи свою любовь.
Солдатик подошел к бегемотику.
- Прости друг, но я должен это сделать.
- Ты предаешь нашу дружбу, но почему?
- Пожалуйста, посиди немного в коробке, а когда Кэтрин
уснет, я тебя обязательно выпущу. Пойми, я влюблен и готов на
все, лишь бы ей было хорошо.
- Делая плохо другим? Она же никого не любит, а просто
использует.
- Солдат, мне еще долго ждать?! - крикнула Кэтрин.
Бегемотик залез в коробку.
- Это что же творится? - стали перешептываться игруш-
ки. - Неужели никто за него не заступится?
- Кто же захочет иметь дело с солдатом? У него ружье и
сабля. Он из нас самый сильный, а помятые и продырявленные
его оружием, мы будем выброшены на свалку.
- Хватит шептаться!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40