Доброта и строгость должны разумно сочетаться. Путем
первой всегда скорее можно достичь желаемого; чем
жестокостью или постоянными наказаниями. Похвала, лакомство
и всякого рода поощрения за хорошо исполненную задачу -
весьма действительны.
Собака не должна бояться своего учителя, а наоборот
относится к нему с преданностью, идти навстречу его
требованиям и радоваться, если он с нею занимается.
Наказывать, если уже это необходимо, следует только на
месте преступления, иначе наказание не достигает своей
цели, а только испортит собаку, т.к. она не понимает, за
что ее бьют. Если этому совету почему-либо нельзя
последовать, то лучше оставить поступок без наказания;
исключение составляют только те случаи, когда собака может
понять, за что ее наказывают, так например - если она
разгрызла или испортила что-нибудь, и ей можно указать
самый corpus delicti.
Трудно определить с какого возраста следует начинать
дрессировку. Начинать с молодыми щенятами пожалуй правильнее
всего. В возрасте от 3 до 9 месяцев они могут научиться
многому играя, тогда как впоследствии игра их уже не
занимает и ко всему придется приступать серьезно. Давая
например корм своим щенятам, очень быстро можно выучить их
отзываться и узнавать свое имя, подзывая каждого по
одиночке. Аппортированию также гораздо легче научить щенка,
чем взрослую собаку.
Вступление это закончим советом - держать собаку всегда
возле себя. Она скорее к вам и привыкнет и привяжется, что
же касается ее умственных способностей, то от постоянного
общения с человеком они безусловно станут выше, чем у собаки
дворовой или удаленной от хозяина.

Принадлежности для дрессировки

Отличным средством для обуздания дурных наклонностей
собаки будет лишение ее свободы, т.е. привязывание к одному
месту. Для этого необходим кожаный ремень или плетенный
шнурок, - лучше же всего зашитая в кожу цепочка, она прочнее
и собака не может ее перегрызть. Не все специалисты одобряют
такое наказание, хотя за ним все-таки следует признать
известные преимущества. Этим способом наказания, собаке
дается возможность сосредоточится и она, поняв свою вину,
выучивается подавлять скверные наклонности и исправлять свои
ошибки. С радостью встречает она хозяина, пришедшего
освободить ее от постылой привязи. Собак моложе шести
месяцев не следует наказывать таким образом; лишение свободы
может только их напугать не достигнув цели.
Взрослые собаки могут быть лишены свободы на полчаса и
даже до 5-6 часов беспрерывно, - хотя это всецело зависит
от проступка и от воздействия, которое это наказание
производит на провинившуюся собаку.
Чем покорнее собака, тем скорее ее следует избавлять от
привязи. После долго длившейся неволи позаботьтесь о
движении освобожденной собаки.
Орудием для наказания может служить тонкий гибкий прут
или небольшой хлыстик для молодых и маленьких собак, а для
больших пород - кожаная плетка. Эта принадлежность нужна
потому, что бить собаку рукою или палкой не следует, чтобы
не причинить ей нежелательных повреждений.
Не рекомендуется применять плетку вместо цепочки или
поводка, так как она должна внушать собаке страх и служить
только для наказания. По той же причине никогда не следует
бить собаку цепочкой или ремнем, на котором ее обыкновенно
водят, чтобы она не стала его бояться.
Плетку следует применять только в крайних случаях, когда
другие, более гуманные средства, не действуют. Имея ее
всегда под рукою - очень легко увлечься, не сдержать свой
гнев и превысить допустимую гуманностью меру наказания. Как
уже сказано, лучше действовать добром, а потому нервным,
легко раздражающимся людям, лучше совсем отказаться от
такого способа наказания.
Собака, видя постоянно в руке обучающего ее человека
кнут или лозу, сосредоточит все внимание на этих неприятных
для нее предметах и со страха не способна будет исполнить
требуемое от нее упражнение. В большинстве случаев, проучив
один раз свою собаку за какой-нибудь важный проступок,
впоследствии уже будет достаточно пугать ее только словами:
"Где кнут?", "А где плетка?" или же делать вид, что вы
хотите ее наказать.
При наказании большой злобной собаки следует принимать
меры, чтобы она не могла броситься на человека, т.е. надеть
ей парфорсный ошейник с так называемыми "кораллами" (см.
ниже) и пропустить крепкую цепочку сквозь кольцо
привинченное к полу, чтобы в случае необходимости одним
движением притянуть ее на землю. Это однако уже крайний
способ и самый репрессивный; трудно допустить, чтобы
собака, любящая своего хозяина, когда-либо позволила себе
укусить его, если со стороны последнего нет грубого
нарушения основных правил воспитания, изложенных в начале
этого отдела (см. предыд. главу).
Только что упомянутые "кораллы" - это ошейник из
деревянных шариков с острыми гвоздями.
Принадлежность эта нужна только для дрессировки
охотничьих собак и то исключительно в том случае, если они
туго поддаются науке. Потянув или дернув за такой ошейник,
можно без кнута наказать собаку и наказание это тем хорошо,
что следует тотчас же за ее неповиновением, а потому
производит большое впечатление. Кроме того боль ощущается
собакой при малейшем сопротивлении, при послушании же и
покорном исполнении требований учителя, ошейник ее не
беспокоит. "Кораллы" бывают разной величины, а гвозди в
них острые или тупые смотря по характеру собаки. Если
необходимо пользоваться таким средством, то лучше
приобретать изображенный здесь ошейник, у которого гвозди
обращены только внутрь, так как при кораллах собака,
потряхивая головою, может легко поранить себе уши о гвозди,
обращенные наружу, при этом же ошейнике такая опасность
исключена.
Иногда пользуются давящими ошейниками (петлею), которые
однако могут оказаться очень вредными в особенности при
обучении молодых собак. Петли эти затрудняют дыхание и легко
могут повредить хрящи дыхательного горла, что часто бывает
причиной развития зоба у щенят.
Лишать собаку пищи и морить ее в наказание голодом -
совершенно бесцельная жестокость; применять ее было бы
бессердечно, да и не повело бы ни к чему.
Помещение для дрессировки должно быть просторно, светло
и объемисто и не содержать в себе предметов, могущих
отвлечь внимание собаки. Во время обучения не должны
присутствовать посторонние люди или же другие собаки.
Для обучающего необходимы удобный домашний костюм и
кожаные перчатки.
В углу комнаты должен стоять деревянный ларь или ящик,
чтобы хранить в нем все необходимые для дрессировки
предметы и для того, чтобы дрессировщик мог на нем присесть.
Обучение должно вестись регулярно раза два в день.
Продолжительность каждого урока не должна превышать 30-45
минут.

Послушание

Полное и безусловное повиновение воле своего хозяина
самое важное и благородное качество собаки; на этом "корне"
растет само "дерево" дрессировки. Что пользы с того, если
собака умеет делать фокусы и не слушается, - она будет их
показывать только, когда ей заблагорассудиться.
Мы уже сказали, что воспитание щенка начинается с
момента отлучения его от матери. С этой же минуты он
вступает в свою самостоятельную жизнь и потому должен
прежде всего слушаться своего хозяина, так как иначе все
дальнейшие старания правильно воспитать его будут
бесполезны.
Каждому щенку с молоду дают определенную кличку,
которую не следует менять. На зов хозяина и на приказание
"сюда" собака немедленно должна, игнорируя все окружающие
условия, идти к нему беспрекословно.
Эти первоначальные основы повиновения внушаются
следующим образом: обучающий зовет собаку по имени,
прибавляя слово "сюда", и произносит это в повелительном
тоне. Очень скоро собака поймет, что от нее требуется, в
особенности если ее поманить вкусным кусочком. Ели это не
действует, - дайте собаке понюхать лакомство и затем уже
отдалив его, - зовите ее к себе; это всегда произведет
должный эффект, ученик насторожится и постарается
воспользоваться удобным случаем, чтобы схватить приманку.
Учитель пятится, все время дразня собаку показанным ей
кусочком, пока не дойдет до места, с которого он ее звал.
Послушание следует поощрить, похвалив собаку и конечно,
прежде всего, дать ей приманку, которая так хорошо на нее
подействовала. За первым опытом следуют повторения того же
самого. Затем необходимо упомянуть, что приучая собаку идти
на зов отнюдь не следует бить ее или запугивать, если она
не сразу слушается, - это только испортит дело.
Бывает, что собака спит в комнате на своем месте и вам
не удается никакими приманками поднять ее и подозвать к
себе, - она упорно не желает повиноваться приказанию. В
таком случае остается только, пристегнув к ее ошейнику
цепочку, самому стащить и привести ее на желаемое место -
несмотря ни на какие противодействия. Такое обращение,
конечно, не понравится собаке, - она попытается всеми
силами воспротивиться и настоять на своем. Ни визг, ни
сопротивление не должны однако вас смущать; раздражаться и
сердиться на это не следует. Вы должны, не наказывая собаки,
все-таки притащить ее силою на место с которого ее звали.
Когда первый испуг прошел и собака успокоилась, приласкайте
ее и угостите чем-нибудь вкусным. Если после такого урока
ученик ваш не поймет, что для него же лучше безропотно и без
сопротивления идти на зов хозяина, то значит манипуляция эта
должна быть повторена.
Путем терпения, настойчивого требования и повторения
легко добиться желаемых результатов; через несколько дней
собака покорно будет вставать со своего ложа и подходить к
вам, если вы ее зовете.
Проделав эти упражнения в комнате и убедившись, что они
вполне усвоены, следует испробовать тоже самое на свободе, -
на дворе или во время прогулки, в начале без свидетелей и
только постепенно переходя к занятиям при посторонних людях
и в присутствии собак.
Если во время первых опытов собака грешит в смысле
чистоплотности, - наказывать ее за это не следует, так как
причиной неряшливости здесь волнение.
Теперь следует, для укрепления в собаке послушания,
приучить ее к воздержанию. Надо стараться развить в ней
самообладание и покорность настолько, чтобы она по первому
вашему требованию, умела бы удержаться от искушения съесть
предлагаемый ей лакомый кусок.
Начинайте так: подозвав собаку, возьмите ее на поводок и
покажите кусок мяса или сахару (можно даже дать его
понюхать), затем бросьте эту приманку на такое расстояние,
чтобы собака не могла ее достать. Желание добраться до
лакомого кусочка будет конечно велико и ученик всеми силами
постарается вырваться из ваших рук, чтобы добиться своей
цели. Попытайтесь голосом успокоить собаку и заставить
сообразить всю тщетность ее стараний. Как только понятие это
уложится в ее мозгу, - она сейчас же покорно сядет и будет
ждать дальнейших ваших действий. Тогда похвалив собаку за
послушание, можно отдать ей столь желанный кусок. Это
упражнение повторяется, пока собакою не будет усвоено
сознание, что воздержание необходимо. Строгий окрик "тубо!"
должен останавливать каждую попытку собаки поддаться
искушению и схватить запретный плод без вашего разрешения.
Соблазнительное лакомство кладется постепенно все ближе и
ближе и наконец на таком расстоянии, что собака свободно
может его достать; при этом малейшее колебание должно быть
предупреждено угрозой и окриком "тубо". Если же, несмотря на
все предосторожности, собаке удалось схватить предмет ее
искушения, - заставьте ее выбросить его изо рта. Дернув раз
- другой за ошейник, легко этого достичь. Далее осложняйте
все более и более (в смысле силы искушения) это упражнение;
делайте вид, что вы не смотрите на собаку, затем пускайте ее
без цепочки и т.д., но каждый раз, незаметно для нее самой,
имейте строгое наблюдение за ее поведением и
останавливайте ее, как только она готова нарушить запрет.
Всю эту же программу следует повторить возле чашки с
обычным кормом собаки, чтобы и здесь она сумела
воздержаться.
Понятно, что описанные сейчас упражнения удадутся только
если собака не голодна; это условие важно особенно в начале
обучения.
В заключение можно еще добиться от собаки умения
подавить в себе желание побегать и повозиться в обществе
других собак, когда это для вас нежелательно. Упражнения в
этом направлении довольно затруднительны, впрочем, и не
проделывая их, наперед можно сказать, что послушная во всех
других случаях собака и в этом вряд ли откажется вам
повиноваться - испытать ее все же следует. С молодыми
собаками в этом отношении конечно труднее справиться, чем
со взрослыми - уже уравновешенными и спокойными.
Старайтесь внушать собаке ваши требования голосом;
побольше с нею разговаривайте: хвалите, браните, одобряйте,
поощряйте, так чтобы она вас понимала и умела читать ваши
мысли, слова же исполняла бы моментально. Не подзывайте ее
к себе ласкою, чтобы наказать; это фальшиво и нечестно, -
она поймет и сама перестанет быть искренней. Никогда не
гоните ее силою из дому и не бейте, чтобы загнать домой, а
просто сведите, если она не повинуется, на цепочку;
постепенно привыкнув различать понятия "за мной" или
"гулять" и "домой", собака будет повиноваться на слово.
Наказав собаку, простите и забудьте ее вину - не будьте
злопамятны.
Итак закончим эту главу, весьма важную в деле
воспитания и последующего развития характера собаки прежним
советом имеет с нею как можно больше общения; чем ближе
собака к человеку, тем больше она воспринимает от него и
разума и смышленности.

Как приучить собаку к отведенному ей месту

Если вы приобрели щенка, то прежде всего приучите его к
новой и незнакомой для него обстановки. Быть может - он
разлучен со своими братьями и только теперь вступает в
самостоятельную жизнь. Во всяком случае он будет тосковать и
вы должны постоянно разгонять его тоску. Побольше с ним
играйте и держите его возле себя, а для забавы давайте ему
телячьи кости, мячик, тряпку и т.п. Если же у вас есть еще
собака, то пусть они играют вместе, тогда грусть и тоска у
новичка пройдут очень скоро.
Для каждой собаки, будь то в квартире или на дворе,
непременно должно быть отведено определенное место, где и
устанавливается лежанка или подстилка для нее.
Словами "на место" заставьте ее отыскать свой угол и
лечь, где ей указано; при этом наблюдайте, чтобы она не
залезала под мебель и никуда бы не пряталась, так как иначе
это войдет у нее в привычку. Ничто не достигается сразу, а
потому и в данном случае терпение необходимо.
Взяв собаку за ошейник, сведите ее не запугивая на
место и ласково уговаривая (без угроз) посадите на
подстилку; можно также проделать это привлекая ее
лакомствами. Этот опыт удается довольно быстро, - несколько
повторений и привычка исполнять приказание "на место"
вкоренилась. Постоянное напоминание необходимо только
первое время, пока собака не подрастет.
Собаке для жилья отводится иногда транспортная корзина
(см. ниже - "перевозка"), - в таком случае хорошо будет
приучить ее сидеть спокойно не только в открытой, но и в
запертой корзине.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17